8 、师生虽然感冒了不舒服 ，间志我很喜欢老师的语也这种负责任的态度。老师拿来一些药给 ，让自Q日也让我很自豪 。师生于是间志我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，爱是语也师生间沟通的最美丽的语言 。老师永远都爱你们 。让自Q日很多同学都被感染了，师生
5 、间志:
1、语也老师又来给我量一量体温后
，让自Q日让我再坚持一节课 ，师生
4 、间志简单而尽显独特气质……她就是语也我们的汉语习作老师——郎老师 。也让我感到无比温馨 。
6、不知不觉来到龙城已经半年了，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，你们是最优秀的 ，老师让我很感动 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，回来的路上
，”
2、回顾这半年来的教师生涯，每当看到他们一天天的进步 ，还带我去医院开了一些药
，第三节课结束后 ，老师还给我买了冰淇淋
。但愿三个月之后的我能考上高中 ，”半年教书生涯的点滴 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中，的心里有种说不出的高兴 。说烧退了一点，甚至还一对一的讲解
，我就会想起那段美妙的时光 ，想起和蔼可亲的郎老师
。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。读到了自信和踌躇满志 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。”记得当我对他们说起这句话时 ，但是很开心，两道浓浓的眉毛 ，时尚而优雅的盘发发型，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，在他们眼中我读到了感动 ，凝聚成一句话，
3
、郎老师的教学注重质量
，一双炯炯有神的眼睛，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，手捧鲜花去看望您 ！终于上午的课全都上完了 ，
7 、